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数学与信息科学学院教师“传帮带”制度

文章来源:数信学院   作者:数信学院   责任编辑:admin   点击数:578  更新时间:2016-1-11 11:36:35

  

    为充分发挥传帮带作用,加快青年教师的成长成才,进一步做好学院各项工作,全面提高教学质量和管理水平,现特制定数信学院教师“传帮带”制度。
一、“传帮带”的对象及要求
2013年以来进入学院从事教学、管理工作的青年教职员工均为“传帮带”的对象。新教师必须服从学院安排,虚心学习,主动工作,具有高度的工作责任心。
二、“传帮带”导师的条件及指导时限
(一)具有一定教学、管理工作经验的副高以上职称的教师担任 “传帮带”的导师。
(二)每名导师指导帮扶1名新教师,帮扶时间为一学年。
三、“传帮带”的主要工作
(一)导师首先应指导青年教师端正教学态度,关心爱护学生,爱岗敬业,树立正确的教育教学理念。
(二)导师应指导青年教师备课并作好教案、教学工作计划,同时针对如何开展课堂教学,给出实质性的建议。
(三)导师每学期应跟踪听课不少于6节,在实际教学过程中发现问题,及时指导。
(四)导师要注意收集学生对新教师课堂教学的建议和意见,及时反馈给新教师,并提出改进措施。
(五)导师有责任指导青年教师在教学过程中不断学习教育教学理论,总结教育教学经验,并积极撰写教育教学总结与论文。
(六)导师每学期上交学院一份指导记录和总结材料。
附件:数学与信息科学学院教师“传帮带”“结对子”一览表
                        本办法从2015年9月1日起执行。